“Misalnya dengan sapaan, “Jadi teman-teman, setelah kejadian itu, Putri dan Raja hidup sangat bahagia,” atau “Tahu nggak sih teman-teman? Ternyata Sang Raja menyamar agar tidak ketahuan siasatnya.” Dengan begitu, penampilan akan terasa alami dan tidak seperti menghafal,” jelasnya.
Keempat, perhatikan ketepatan waktu. Dalam ketentuan lomba sudah dijelaskan batas waktu minimal dan maksimal.
Maka, panjang naskah perlu disesuaikan. Jangan sampai melebihi batas waktu maksimal, atau justru kurang dari waktu minimal.
“Waktu adalah salah satu aspek yang sangat diperhatikan oleh juri,” ucapnya.
Kelima, mental. Kondisi mental siswa harus benar-benar dipersiapkan oleh guru pendamping. Rasa gugup atau demam panggung sering kali muncul saat hari perlombaan.
Bisa saja saat latihan tampil sempurna, namun saat tampil di panggung justru lupa isi dongeng.
Oleh karena itu, pembiasaan tampil di depan umum sangat penting. Latih siswa untuk tampil di depan teman sekelas, kelas lain, guru-guru, bahkan seluruh siswa saat upacara bendera.
“Jika lima komponen kunci tersebut dikuasai dan diterapkan dengan konsisten, maka peluang menjadi juara lomba mendongeng bukanlah hal yang mustahil,” tandasnya.
